背景：总分不差，弱科拖后腿
赵同学初三上学期期末的总分在班里中上，但数学和英语两科明显拖后腿。离中考只剩一个学期，家长和他商量后决定：与其全科平均用力，不如集中补强弱科。
过程：一个学期专攻两门
在石家庄新东方学校，老师先为他做了两科的专项诊断：数学卡在函数和几何综合，英语卡在词汇量和阅读速度。随后一学期里，数学按专题逐个突破，英语每天定量背词加两篇限时阅读，其他科目保持常规练习不偏废。
结果：弱科变稳，总分上台阶
中考时，赵同学的数学和英语都比诊断时提升了一大截，总分顺利够到心仪高中的录取线。他说最大的收获不是分数，是学会了"哪里不会补哪里"的方法。
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