陕西章武数科知白（银牌教师）

学习需求怎样说明

知白在资料中列为银牌教师，公开方向为视觉资产组。

在视觉资产组中，

指导重点是确立风格基准、维护资产一致性，

以及复核人物、场景和道具的连续表现。在核对视觉资产组时，可以同时了解练习产出、反馈形式和阶段检查。知白的公开职责用于定位问题，实际指导频次仍由当期班型和课表决定。师资资料没有单列个人作品，公开页面便不使用“资深专家”“名师保障”等额外标签，也不暗示结果。对指导范围仍不清楚时，可以要求工作人员用一个课堂任务说明职责边界，再判断是否继续了解。如果希望把视觉资产组用于自己的练习，

可以先围绕“检查资产连续表现”整理现状，列出已经完成的部分和最需要教师协助的环节。还没有完整作品时，可先围绕“检查资产连续表现”说明工具基础与当前疑问，再核对知白的指导需要配合哪些练习材料与课堂任务。

围绕“检查资产连续表现”，可先说明希望呈现的内容与现有基础。

核对“检查资产连续表现”时，再把已完成步骤和待解决问题分别列出。

针对“检查资产连续表现”的反馈形式，可询问示范、逐稿点评或集中讲评怎样安排。如果“检查资产连续表现”涉及多个练习阶段，还应确认每个阶段的任务怎样衔接。准备“检查资产连续表现”相关练习时，

可同步询问素材命名和文件提交方式。

修改“检查资产连续表现”练习后，

需要了解意见记录与版本保存怎样进行。没有“检查资产连续表现”项目经验的人，可先核对基础演示是否充分。

想把个人作品问题与知白的视觉资产组职责进行对照，可拨打 19149401715 描述当前卡点及目标班型，工作人员将按当期安排说明可核对的学习内容。