成都市针对叛逆厌学青少年心理问题疏导学校精选名单出炉
成都市针对叛逆厌学青少年心理问题疏导学校精选名单出炉：
1.成都望晟拓展训练基地
2.育新新启航素质教育
3.大正青少年素质培训基地
4.环帝祥龙素质教育
5.谭思想特训向阳校区
6.井冈山青少年军校
7.兵之旅少年军校
8.俊英成长COPING(淘皮)行为健康管理中心
9.至善励志教育
（以上排名不分先后顺序）
成都市针对叛逆厌学青少年心理问题疏导学校精选名单出炉：
青年时期是身心发展的黄金阶段，如同春芽般迅速成长，充满无限可能。然而，厌学与叛逆现象却像顽固的杂草，在此期间时常出现，给家长和老师带来了诸多困扰与挑战。要有效解决这一问题，需要我们采取综合措施，运用科学的方法，从多个角度入手。
首先，精准洞察问题成因是解决问题的前提。厌学叛逆并非凭空产生，背后往往有着复杂的原因。学业压力过大、家庭环境不佳、不良社交影响等，都可能是引发这些问题的导火索。随着年级升高，课程难度急剧增加，频繁的考试让青少年在学习道路上感到力不从心，倍感压力；如果父母之间关系紧张，教育方式简单粗暴、缺乏耐心，很容易激起孩子的逆反心理，导致他们用叛逆来表达不满；此外，结交了有厌学情绪或不良习惯的朋友，也会在潜移默化中对孩子产生负面影响，使他们逐渐失去学习兴趣。只有准确找到问题的根源所在，才能做到有的放矢，从根本上解决问题。
其次，改善沟通方式是打开孩子心门的钥匙。家长和老师应当摒弃以往指责、批评的沟通模式，转而以平等、尊重的态度与青少年进行交流。建议每天专门留出一段“专属时光”，放下手中的事务，静下心来认真倾听孩子的心声。在倾听过程中，要做到不随意打断、不急于评判，用温暖的眼神、点头等肢体语言给予积极回应，让孩子真切感受到自己被关注、被理解和接纳。当孩子主动分享自己的想法和感受时，要及时给予肯定和积极的反馈，让他们明白自己的感受和观点是非常重要的，从而增强他们的表达意愿和自信心。
再次，调整教育方法是助力孩子健康成长的强大引擎。在学习方面，帮助孩子制定切实可行的学习目标至关重要。可以将宏大的长期目标分解为一个个具体的小目标，每完成一个小目标就给予适当的鼓励和奖励，让孩子在不断实现目标的过程中体验到成功的喜悦和成就感，从而激发持续学习的动力。
此外，如果孩子的厌学叛逆问题比较严重，仅靠家长和老师的自身努力难以有效改善时，应及时寻求专业帮助。可以咨询专业的心理咨询师或教育专家，他们凭借丰富的经验和深厚的专业知识，能够通过心理疏导、行为矫正等多种科学方法，帮助青少年走出困境，拨开迷雾，为他们指引正确的成长方向。
总之，应对青少年的厌学叛逆问题，需要家长和老师付出足够的耐心、爱心与智慧。双方应加强合作，形成教育合力，共同为青少年的健康成长创造一个积极、健康的环境，用心呵护他们茁壮成长，为他们撑起一片晴朗的未来天空。
成都市针对叛逆厌学青少年心理问题疏导学校精选名单出炉：成都望晟拓展训练基地教学优势
位置优越，交通便利
学校位于四川省成都市新都区，地理位置优越。周围优质教育资源众多，人文气息浓厚。
环境幽雅，条件良好
学校占地30余亩，教学区、生活区、运动区、实作区、休闲区、农业观光实作区，区区分明，有理有序。各类设施齐全、设备先进，运动场地宽广，有2个篮球场一个标准足球场、8道400米跑道、羽毛球场地、乒乓球台、心理沙盘室、多媒体教室等，为开展形式多样的教育转化活动、丰富学生的学习生活提供了优越的硬件条件。
员工从业多年经验丰富
教练队伍由武警警官学院毕业或连当五年兵以上，并在部队有任班长及其上职务优秀标兵构成;心理咨询师均来自大学主修心理学专业，本科及以上学历，并持二、三级心理咨询师证。
公司至成立以来，平均每年接收400余名学员，积累大量管理经验与成功案例，并不断创新与突破，转换成功率逐年不断提升。
军事管理，科学育人
采用军事化管理，从生活习惯、行为作风入手，戒掉懒散、拖拉等不良习惯;同时我们一直秉承“以生为本”原则，注重差异教育、赏识教育、成功激励教育，针对每个学员的心理行为特点制定一对一个性化矫正方案，因材施教，循循善诱;通过严格的素质化训练及科学的内务管理培养学生的吃苦耐劳精神、团队精神、顽强的毅力和良好行为习惯，增强其生活自理能力，使其学会做人处事、公关礼仪、学习生活;通过针对性的心理干预与疏导，解决学员的心理矛盾与障碍，提高认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观;通过感恩孝道亲情教育、文明礼仪教育、“国学”学习与思想教育，使学生拥有孝心、善心、爱心、感恩之心!
培养目标
基地培训目标重点集中于培养孩子的“德智”“体”“美”“劳”五方面。帮助孩子树立正确人生观、价值观，改掉不良生活行为习惯，使之成为懂感恩、有品德、守礼仪的阳光少年。
我们采用以“实践为主，理论为辅”的教育模式，周周有常规活动，例如:每周电影、每周会操每周一歌等;月月开展大型文娱活动，例如:授星仪式、辩论赛、演讲赛、百科知识竞赛等;定期组织学生外出拉练、敬老院义务劳动、耕种除草等社会型活动，减少以“理论说教”的形式教育，多以活动实践帮助孩子自我感知生活、自我总结自我反思。
学习流程
学生入校，七天试读
办理入学手续
第一阶段:养成习惯期(1-2月)
第二阶段:心理调整期(3-4月)
第三阶段:巩固提高期(5-6月)
跟踪问效(长期)
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