郑州106画室的师资资料覆盖素描、色彩、速写、校考组和教学管理等不同分工，校区照片则呈现教室、展厅、宿舍、餐厅与户外写生场景。
将两类信息分开阅读，可以更清楚地认识课程由谁支持、学习生活环境是什么样，也能避免把教师履历直接当成当期课表，或把一张照片当作所有校区的统一情况。
八位教师按院校背景与科目方向展示
本次师资页整理范娟、张冰、张永超、翟艺格、翟绍雯、王文静、程贝仙和付名八位老师。
资料分别记载了他们的毕业院校、教学年限与岗位方向，其中范娟、程贝仙侧重色彩及教学管理，翟绍雯、翟艺格侧重素描，王文静、付名侧重速写，张永超资料涉及色彩与校考组工作，张冰的介绍同时包含色彩教学与学业规划。
这些履历用于说明教学团队的专业构成，不将资料中的往届成绩、排名或合格人数扩写为当前学生承诺。
每位老师是否参与某个班型、承担哪些示范与讲评环节，仍需依据当期分班信息核实。
所有头像均来自资料包中对应教师照片，没有使用环境图代替个人肖像。
三处位置仅公开至区县，实景按场景理解
原始资料列出了金水区、高新区和经开区相关位置，公开页只保留到行政区县，不展示道路、路口和门牌。其他校区虽在简介中被提及，但现有资料未形成可逐项核对的当前位置清单，因此不作推定。教室与展厅照片用于认识专业学习空间，宿舍和餐厅照片用于了解生活条件，户外写生照片则对应实践场景。
了解机构时，可以分别核对教师分工、班型进度和校区安排，不必先确定唯一答案再咨询。
若家长更关注住宿与管理，或学生更关注某科目教师，都可以直接提出具体事项，由机构按现有资料与当期安排回应。
照片不证明个人学习结果，教师履历也不替代正式课程说明。
师资分工与校区安排可拨打 18539189030 核对，无需先准备个人作品清单。
