师资分工对应不同课程模块
学校提供的师资资料包括刘校长、两位李老师、杨老师和朱老师。教学方向覆盖企业管理与创业运营、芯片级维修、飞行与装调、新媒体与AI运营，以及装调考证辅导。两位李老师同称呼但履历不同，专题已分别建立页面并区分教学内容。
维修教学强调检测与复测
芯片级维修课程由具备相关实训背景的老师讲解飞控、电调、传感器、主板和电池保护板等内容。课堂不仅演示维修动作，还强调故障记录、检测依据和修复后的功能复测，帮助学员理解完整工作流程。
飞行与装调知识相互支撑
具备CAAC操控员执照背景的李老师同时参与F450装调与飞行相关教学，可结合设备状态解释操控表现。装调训练覆盖装配、系统联调、参数校准和故障诊断，实际任课与训练机型仍以当期课程为准。
运营课程服务业务理解
杨老师和朱老师的资料侧重新媒体、AI辅助制作、账号矩阵与商业运营。相关模块用于帮助学员理解内容表达和业务流程，不承诺流量、客户或收入；创业运营内容与维修技术分别教学，避免用营销话术替代技能训练。
教学跟进包含课后反馈
机构资料列出小班教学、一对一指导、课后答疑、专项补学与免费复训等服务。老师可依据课堂操作和练习反馈协助调整学习重点，具体服务范围、期限和适用条件需在报名时核对。
师资资料存在差异时的处理
李老师资料中的累计维修和培训人数出现两种口径，本专题没有采用其中任何一组具体数字。师资页面也未使用团队合影冒充个人头像，未提供合格头像的条目统一使用固定剪影。
活动照片作为实践补充
学校提供了技能竞赛、技术支援和无人机应用活动图片，用于展示教师与团队的实践方向。活动记录不构成对教学质量或学员结果的量化证明，访客仍可结合课程内容、实训条件和合同事项综合了解。
轻量课程咨询
若希望了解某位老师的授课方向或课程适配情况，可致电17703817535，由老师协助介绍当期安排；无需提前准备个人评估表或学习清单。
课程实拍用于展示课堂指导方式，不作为个人头像或固定任课承诺。
不同课程模块由学校按当期教学计划安排，具体师资与班期需提前确认。
