标准综合班（周一至周五）

先看周一至周五能否连续参加

标准综合班采用全日制半封闭的资料安排，基础、强化、专业课和考前冲刺分阶段展开。选择前要把本校课程、实习和生活安排放在一起考虑，确认白天课堂与早晚自习都能实际参加，而不是只看“全日制”名称。

班主任跟班、单词听写、作业督促和早晚自习属于学习组织的一部分。管理强度不等于分数承诺，个人是否适应集中作息、遇到困难能否及时得到讲评，更需要提前了解；不同班期的服务细节应按书面课程说明确认。

阶段推进与学管反馈怎样核对

基础阶段侧重入门与识记，强化阶段处理重点和薄弱内容，专业课阶段对应具体考试范围，冲刺阶段用于综合运用与查漏补缺。可以重点询问阶段转换依据、测后讲评和补练安排，避免只记住四个阶段名称。

资料提到考勤、作业与学习状态跟进。咨询时可把问题落到反馈形式上：未完成任务怎样提醒，错题由谁讲评，下一阶段是否能看到对应调整。公共课与专业课是否使用同一进度，也应按关注科目分别了解。和完成时限。

该班型资料不直接等于寄宿课程。若有住宿需求，应另外核对授课地点和住宿条件；若只能周末学习，则可回看基础全程班。把个人限制说清，比先选定班型再勉强适应更有助于判断。住宿与走读也可分别核对请假处理方式。

目前年级、关注科目和可参加学习的月份，就可以作为第一次沟通的起点，无需先准备测评。

标准综合班的当期作息、阶段安排和学管服务，可拨打15515767105。