原Case 628呈现组装试飞前的实操核对。连接、部件状态、场地边界与安全要求都属于起飞前检查，不能因为设备已经通电或启动就被跳过。教师看过并点头，也不能替代学员自己的操作记录。
安全检查要由学员重新完成
学员先复述顺序，再按顺序指认实际部件和场地条件。发现异常时，应停止后续操作并反馈，而不是用试飞验证猜测。能否说出异常对应哪个检查项，是判断是否理解流程的重要依据。
反馈落在遗漏的那一步
场地边界没有确认，就回到场地核对；连接状态说不清，就重新检查连接；任务目标不明确，则先补本轮练习要求。教师不必把所有步骤重新代做一遍，只需让学员针对遗漏重新执行并再次确认。
实训记录可以保留首次遗漏和重做结果，帮助教师区分记忆不熟、顺序混乱与安全意识不足。后续练习再逐步增加设备或环境变量，但安全停止条件不应因熟练而省略。
该资料只描述实训环节，不构成个体证书、就业或技能掌握结果承诺。真实飞行还须遵守适用法律法规、场地管理要求及现场教师安全指令。
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